Predškolsko vaspitanje

Već neko vreme predškolsko vaspitanje je obavezno i deca pohađaju isto sa 6 godina.
Koje je vaše mišljenje u vezi toga da li je možda prerano da deca u tim godinama malo ozbiljnije počnu da uče ili ne?
Ovo pitanje postavljam, jer se predškolsko razlikuje od ostalih grupa u obdeništu, deca uče da čitaju, pišu, imaju radne listove i da kažem neku vrstu udžbenika.
Da li vam je bolji stari sistem školstva (gde predškolsko nije bilo obavezno) ili ovo sad?

Svakako ovo sad. Na prvom mestu zbog neartikulsane dece koja su rasla sa babama jer je tako roditeljima lakse i jeftinije, sa 6 god ne umeju da se ponasaju (citaj; dupe obrisu) ali znaju sve likove iz spanskih serija. Ili su agresivni, ne umeju da se druze, uce, sede i slusaju... Od 30 prvaka desavalo se da njih 10 znaju sta je skola, objasnjeno im je, i imaju lepo vaspitanje koje nose od kuce, a ostalih 20 kao iz cerge.

Glas ZA predskolsko, obavezno.

OK ali šta je sa decom koju iste te babe i dede dovode u pretškolsko i posle uzimaju jer su im roditelji zauzeti samim sobom. Nije to loše ali je previše naporno za decu. Ja nisam išao u pretškolsko već u običan vrtić pa sam ipak naučio da čitam i pišem.
Glas za klasični vrtić.

Koliko ja znam, cilj obaveznog predškolskog vaspitanja nije da deca uče ono što se očekuje da nauče po polasku u školu, dakle čitanje, pisanje... , već da se pripreme za polazak u školu, za nove obaveze i adaptaciju na nove uslove života i rada.
Deca treba da se pripreme za samostalno obavljanje određenih zadataka, prihvatanje obaveza, uklapanje u kolektiv, potrebno je razviti radne navike, podsticati interesovanja, uticati na motivaciju za učenje... Dete treba da stekne radne, ali i kulturne navike, da poštuje autoritete, ali i svoje vršnjake.

http://www.mps.sr.gov.yu/upload/dokumenti/... og_programa.pdf

Ako neko želi, ovde može pročitati, iz prve ruke, opšte osnove pripremnog predškolskog programa.

A da li je obavezno predškolsko vaspitanje i obrazovanje potrebno ili ne... . Naravno da je potrebno. Imala sam priliku da vidim čitavu generaciju prvaka u našoj školi i po njihovom ponašanju prvih dana u školi, činilo mi se da neki nisu ni prošli pored vrtića, a kamoli da su završili pripremni program.

Jednostavnije rečeno, tu godinu pred polazak u školu treba iskoristiti da se eliminiše najčešća greška današnjih roditelja, da se pomogne razmaženom i nesamostalnom detetu da se osamostali, da stekne sposobnost da se uklopi u društvo vršnjaka i pripremi na obaveze.

BlueButterfly: "Jednostavnije rečeno, tu godinu pred polazak u školu treba iskoristiti da se eliminiše najčešća greška današnjih roditelja, da se pomogne razmaženom i nesamostalnom detetu da se osamostali, da stekne sposobnost da se uklopi u društvo vršnjaka i pripremi na obaveze."

Slažem se s tim da dete treba naučiti da bude samostalno i da ga treba naučiti na život u društvu.
Obdenište jeste dobro za osamostaljivanje deteta, no ne mislim samo na samostalnost deteta.
Moja ćerka je još sa 11 meseci krenula u jaslice i vidi se razlika između dece koja od malena idu u jasle ili obdenište i one koja nisu.
Mislim da nisu sva deca sa šest godina iste zrelosti.
Mnogo toga opet zavisi od čuvenog kućnog vaspitanja. Pa i pored predškolskog ipak neka deca ne postanu samostalna ako se i kod kuće ne uče samostalnosti, nesebičnosti i sl.

Koliko ja znam citanje i pisanje se uci u prvom razredu osnovne skole, i ne vidim razlog zasto bi maltretirali decu da sve to uce u predskolskom. To sto su roditelji preambiciozni i voleli bi da im dete od 2 god sabira, oduzima, mnozi, deli, tecno govori engleski... .i sta sve jos je veliki problem, jer takva deca u prvom razredu postaju ne zainteresovana za ono sto se desava na nastavi.



Ti verovatno imas lose iskustvo to sa babama i dedama.
Ja se ne bih slozio, cak znam decu koja su mnogo lepse vaspitana, kulturnija i vise naucila od baba i deda nego oni sto su isli u neki vrtic... od previse stvari koje im se namecu, na kraju nista konkretno ne nauce.



E sa ovim se potpuno slazem.
Treba naviknuti decu da sede 45 min. Da prate sta se desava na nastavi, da ucestvuju u razgovorima... .

Koliko vidim danasnju decu koja rastu uz babe i igraju se u igraonicama a ne sa svojim drugarima, bice to vrlo nezgodno glasacko telo. Gledam devojcicu od 4 god. koja ide od babe do babe jer roditelje bukvalno mrzi da se njome bave... tuga. Asocijalno, nezainteresovano, nerazgovetnog govora, nauceno da dan trosi uz TV. u vrticu se uce sta je obaveza ustajanja ujutru, pa odlazak, zajednicke aktivnosti, deljenje igracaka, resavanje konflikta uz pomoc vaspitaca... toga kod baba nema.

Bas kao sto BB kaze, decu treba adaptirati na ono sto ih ceka. Ne treba dete da zna da racuna i pise prvog dana skole, ali treba da zna zasto je u skoli, sta se tu radi, da se zainteresuje i nauci da bude pazljivo i uci. Naravno, dete treba da je sto duze dete, jer je to jako bitan period za formiranje licnosti.

Obavezno predskolsko decu "uoblicuje", da ne bi prosao ceo prvi razred dok se ne naviknu i shvate sta je i zasto idu u skolu.

Tačno. Ima dece koja ne idu u jaslice, obdanište, pa bar da pohađaju tu godinu pripreme za polazak u školu.
Sećate li se priče od pre par godina (u vreme kad se počelo sa "reformom") da će osnovno školovanje trajati 9 godina. E, to je upravo to - pripremni (nulti) razred plus još 8, kao obavezno školovanje.

Onaj ko nije video, ne može da zamisli sa čim se sve suočavaju učitelji prvog razreda danas. Ne radim više u nastavi, ali imam priliku da vidim i čujem.
Određeni broj dece je adekvatno pripremljen na ono što ih u školi očekuje i ponaša se u skladu sa tim (recimo 70 %), ostali: ne umeju da obuku jaknu, duks izvrnu naopako pa ga tako posle navlače, ne umeju da vežu pertle (pa se javlja problem kada se prezuveju u patike za fizičko), nos brišu rukavom, nemaju naviku pranja ruku pre jela, gube knjige, sveske, bojice prilikom pakovanja torbe,... o plakanju kada ih roditelji ostave u školi, da i ne pričam, nekoga hronično boli stomak (od škole), nekom se u toalet ide svakih 5 minuta (kada učitelju dosadi da ga pušta, najverovatnije će upravo tada biti prava, a ne lažna uzbuna)... Nemaju naviku da saslušaju i govore kada na njih dođe red, svi bi da govore u glas (i to što glasnije). Svaki konflikt se rešava šakama i po principu: Ko tebe udari, ti njemu vrati dvaput.
Odraslim odobama se oko 80% dece obraća sa TI, pa kada ih opomenete da treba VI, s obzirom da ne umeju da sklope rečenicu, jer nisu navikli, izvale nešto u stilu: Hoćeš VI da nam pregledaš sveske.

Takvih stvari ima puno. Neko će reći da su to sitnice, ali kada od 30 učenika u odeljenju imate 10 takvih, verujte da ispašta i učitelj i ostalih dvadesetoro koji bi želeli da nauče nešto novo, a kojima taj učitelj ne može adekvatno da se posveti, jer mu pola časa prođe u smirivanju i dovođenju u red onih "nestašnih".

Ma, nije sve baš tako crno - posle prvog dolazi drugi razred (i ocene)...

I onda uciteljica bude kriva, kad roditeljima skrene paznju da dete nije adekvatno pripremljeno za skolu, da je agresivno i nezainteresovano.

Gledam svakodnevni primer gde roditelji detetovu uciteljicu nazivaju "kravetina" i "kucka", i ocekuju da je dete ceni. Pa kad mala u 3. razredu nema sve petice, jer je uciteljica tako procenila, prave haos po skoli, njihova mala je najbolja, na sta to lici... . Kakav primer za dete, meni je muka. Sta cu, nisam birala njegove rodjake, ali je najpametnije da ne komentarisem dalje.

Sve to stoji i verujem da ima dosta dece koja nisu samostalna no za to su krivi roditelji. Ima dece koja idu u obdenište, ali kad dođu kući roditelji im ne daju da se sami presvlače, sklone stvari za sobom. Mrzi ih da rade sa decom i uče, nego im je opet lakše da upale detetu tv ili da igraju igrice na kompjuteru.
Da ne pričamo o slučajevima gde njih 10 vaspitava dete (kaže se: hiljadu babica, kilavo dete).
Vrlo često vidim da dete nešto pita roditelja da mu nešto objasni a njemu je to teško. Mislim da, bez obzira na predškolsko i ponašanje u kući ima dosta uticaja na razvoj i samostalnost deteta.